图为白象忠老师正在专心致志地讲课 王之康 摄
2012年6月8日上午9点50分，全国模范教师、建筑工程学院博士生导师白象忠教授像每次上课一样，早早地就来到了二教203阶梯教室。与以往不同的是，这是白象忠教授38年教师生涯中的最后一课。
离上课时间还有15分钟，203教室内160多张座椅上已坐满了半数以上的学生。正值初夏，空气中弥漫着怡人的青草气息。早晨10点钟的阳光被教室窗外葱郁的爬山虎和树叶切割成道道碎影，静静地在室内徜徉，教室内明亮而凉爽。讲台上的白老师身着一件浅灰色的干净整洁的旧衬衫，随年近古稀但精神矍铄。此刻，他刚刚擦完黑板，正在一笔一划，一丝不苟地画着课堂上讲解题目时要用到的力学模型图。座位上有不少学生静静地拿出手机，记录下白老师最后一次为他们书写板书的背影。上过白老师课的学生都知道，白老师写得一手好板书。凭着30多年画图经验的积累，不用一尺一规，白老师的力学模型图堪称精美。
很快，上课铃声响起，坐满一百多人的教室瞬间安静下来。
“同学们都知道今天是这门课的最后一课，这节课的安排是先讲两道题，再做一下课程总结，最后讲一讲考试和复习的事情……”
像往常的每节课一样，在介绍了本次课的主要内容后，白老师很快便进入正题，耐心地按照解题步骤在黑板上一步步严谨地计算着。解题过程中，白老师一遍遍不厌其烦地请同学们回答计算结果或下一个解题步骤，以集中学生们的注意力并确保学生们对所听内容的吸收。粉笔摩擦黑板的声音在安静的教室里清晰可闻，一百多双眼睛一齐聚焦在黑板上。
听课过程中，同学们始终保持着安静，并在白老师提出问题时一一配合回答。“同学们这个问题没有听懂，我再说一遍……”当听到同学们给出的错误答案时，白老师耐心地将原题又重新讲解了一遍，直到学生们听懂。
就像白老师曾多次强调的一样，好的老师应该给学生“讲课”，而不是“说课”、“读课”或者“背课”。所谓“讲课”，即用通俗易懂，简单明了的语言将知识传授给学生，无需华丽辞藻的修饰，也非死记硬背式的灌输。白老师的课便是如此，不添加任何多余的笔墨，道理自在其中。
两道题目讲完后，白老师把自己根据30几年授课经验绘制出的“材料力学各章节关系图”发给每位同学，“关系图”对材料力学这一学科做了一个系统的概括和总结，可以更好地帮助同学们复习整理课程内容。看着手中脉络清晰、结构完整的“关系图”，笔者不禁感慨：如果说“讲课”的艺术是老师吸引学生认真听课的原因之一的话，那么教师的人格魅力则是使学生信服的关键因素，这其中责任心是必不可少的。对于这点，白老师的学生有着深刻的感受：“白老师是一位非常负责任的老师，他改变了我对大学老师的看法。我们全班一百多名学生的作业，白老师年纪这么大了每次都是一本本认真批阅，不漏过任何细节，并在我们错误的地方注上标释。白老师的认真尽责，我们全看在眼里，所以他的课我从没逃过，总觉得那样就太对不起白老师了。”2010级机械4班的王璐同学说。师德如春风，日沐人心。一个好的老师举手投足间都在教育着他的学生。
对于一个教师来说上好一堂课，也许并不难。难的是几十年如一日，兢兢业业地上好每一堂课。38年的光阴已把白老师从当年意气风发的青年变成了两鬓斑白的七旬老人，时间改变了白老师的容颜，却丝毫没有改变他勤勤恳恳、一丝不苟的治学态度。白老师从备课、讲课、答疑到批改作业，每一个教学环节都认真对待，始终不敢有丝毫的怠慢。在这个许多人功利浮躁，迷茫而不知所措的时代，白象忠老师犹如一面镜子，清晰地折射出许多人身上不应缺失的那一部分。
在交待了考试的时间、地点等相关事宜后，这节课已接近尾声。“这是我从东北重型机械学院开始，一直到调往燕大以来的最后一堂本科课，有幸的是我们有缘分在我70岁的时候共同上完这门课，最后希望你们每位同学都能够考好。”讲台上，白老师的话音刚落，座位上的一百几十名学生，此刻都不约而同地起立，对着讲台上他们敬慕已久的白老师齐声高喊“老师，您辛苦了！”。面对着满教室突然站起的前前后后一百几十名学生，讲台上的白象忠老师惊诧之余仍不忘弯下腰来，深深地向学生们鞠躬表示感谢。一时间，教室里掌声如潮，持续十几秒之久。--白象忠老师38年的教师生涯，在学生们的问候声和掌声中画下了一个完美的句号。
最后，白老师像每一次讲完课一样，习惯地转身拿起黑板擦认认真真地将本次课写满四块黑板的板书擦得干干净净。讲台下，是一群仍不愿离去的学生聚在一起等着与白老师合影、签名留恋，白老师面含微笑一一应允。
闪光灯闪烁间，笔者感觉到时间仿佛倒退到1974年4月7日。这一天，32岁的白象忠老师带着忐忑的心情第一次站上了东北重型机械学院的三尺讲台，长达38年的教学生涯从这里开始……在38年的执教生涯中，白象忠教授一丝不苟、严谨认真的治学态度和谦逊本分、平易近人的性格在校园里广为人们称颂。从1974年站上大学讲台的那一天起，白老师就始终坚持为本科生讲授基础课：主讲“材料力学”30个循环，同时为研究生讲授 “实验力学”、“测试技术”、“弹性力学变分原理”等课程32年。培养硕士生33人，博士生13人。在科研工作中，白老师先后获得了3项国家自然科学基金和一项河北省自然科学基金。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这正是一生诲人不倦的白象忠老师的真实写照。没有惊天动地和曲折传奇的故事，也没有冠冕堂皇的豪言壮语。他用“责任”二字为38年的教师生涯做了最好的注脚。
