（百度高级架构师曹文斌给师生作报告）


　　目前，软件工程专业共有专职教师37人，其中教授14人、副教授13人、具有博士学位的教师32人、具有硕士学位的教师4人。教师中35岁以下青年教师25人，占教师总数近七成；全体教师都是计算机及其计算机相关专业毕业的，是一支以中青年为主体、教学素质较高，知识、能力、活力兼备的教师队伍。
　　学院重视教师发展，制定了走出去、请进来、传帮带、大家谈等策略，帮助教师完善自身，提高教学能力。青年教师的培养和发展关乎到学院的未来，故新教师入职后，需接受岗前针对性的业务培训。学校给予新教师一个学期的业务学习时间，期间没有工作量要求，且鼓励青年教师完成自身的努力提升，进而维持专业的强势办学。“作为一名教师，我还不够优秀，还需用书本来使自己更加明智，我也常常鼓励自己的学生们，希望大家一起进步！”软件工程八班的教师王宇这样说。学院通过传、帮、带让年轻教师尽快达到给本科生教学的要求，让新教师经历听课、助课、说课、试课四个环节后，才正式走上讲台。同时，学院还聘请学术造诣高、教学经验丰富、教学效果好的老教师成立教学督导组，检查和帮助指导任课教师，不断改进教学方法，提高教学质量。
　　根据教学和学科建设需要，部分优秀的本校师资被有计划地选派去国内进修，参加学术会议、国外学术访问研究或攻读博士学位以提高自身教学水平。软件工程系主任赵逢达老师说：“我被派到香港理工大学参加过进修班，收获很多。最大的感受是，我们的教学理念与香港理工大学存在很大差异，我们的教学目标不够明确，教学方法亟待改进；学校应该制定切实可行的措施激发教师投身教学的积极性，提高本科教学在高校中的主导地位。”另有部分教师会被选送到企业工程岗位工作一至两年，使其具备工程实践经历从而进一步加强我校校企合作办学、合作育人效果，为培养出面向企业、具有国际竞争能力的高层次、实用型、工程型软件人才而努力。
　　此外，软件学院逐步建成了一支具有工程经验的高水平专、兼职企业师资队伍。兼职教师主要来源于与我校有合作关系的企事业单位。在所聘请的兼职教师队伍中，所有企业教师均拥有高级技术职称，具有多年的软件项目开发、管理经验，多数有从事技术培训经历。兼职教师主要参与实践性比较强的教学环节，其丰富的实践经验使学生学到的技术不限于书本。同时，兼职教师还参与本专业教学计划修订、实践课程设计等教学环节。
　　软件工程专业坚持“以能力为导向，以学生为主体、教师为主导”的教育教学理念。教师们以饱满的热情和认真的教学态度对待各项教学任务。学院领导带头承担教学教改任务并积极参加各种教学检查和教学研讨活动，2013年至今，6位院领导共承担课程23门次，平均每人每年承担1.53门次。本专业所有教授和副教授都有本科生授课任务。并且，他们承担的本科生课程得到授课班级学生的一致好评。所授课程连年获得优评优教，产生了多位省级和校级优秀教师，可谓硕果颇丰。学院多名教师保质保量地完成了各项教学任务，还积极参与各项教学项目，推动教学改革，提升专业和教学水平。2013至今，学院教师共发表教学论文23篇，承担教改项目21项，出版的著作教材占总课程数目约43%。获省级教学成果奖2项。教师获得河北省教学名师称号1人，燕山大学优秀教师2人，燕山大学教师标兵 2 人，精品课主讲教师5人，占教师总数的21.6%。这些成绩不仅促进了学院的发展，更对新一代的教师团队起到了极佳的模范带头作用。
　　为了促进学生全面发展，学院教师时常关注着学生的生活状况。软件工程八班的班长安聪凯说：“我们导员对我们很好，特别认真负责。非常关心我们的日常生活，经常对我们嘘寒问暖，使我们即使是在异乡，也能让我们感到家的温暖。”此外，教师以集中讲座、个体咨询指导、交流指导座谈会、全程参与等方式指导学生，指导内容涉及专业学习指导、职业生涯规划指导、就业指导、心理辅导等方面。通过指导教师专业细致的指导和学院良好育人环境的熏陶，学生普遍具有较高的思想道德素质和较强的学习实践能力。
　　软件学院十分重视师德建设工作。首先，专门成立师德建设领导小组，制定了 《教师职业道德考核工作细则》。在政治思想、爱岗敬业、师德、教书育人等多方面对教职工进行考核，并将考核材料整理归类、保存，作为年终考核的依据。其次，积极评选在教学、科技、学生工作方面表现良好的先进工作者和优秀个人，以更好地发挥先进典型的模范带头作用，促进学院各项工作进一步发展。再者，为深入开展政治理论学习制定了详细计划。教师们坚持每周学习制度，各支部在教学日历单周周四下午集中学习，其它时间通过专题辅导、研讨交流、事迹报告、实地参观等多种形式安排学习。通过开展了“社会主义核心价值观教育”，广大教师学习了“党的十八届四中全会”和“习近平总书记系列重要讲话”精神。软件工程系主任赵逢达教授谈到学院开展的师德建设时，给予了积极的评价：“师德建设活动具有十分重要的意义，要通过师德建设活动，时刻警醒自己，言行应符合一名高校教师的身份。”
　　此外，学院还举办了青年教师教学基本功大赛、教师教学观摩赛等活动，通过良性的教学运行机制和鼓励机制，确保教学质量。未来，软件学院将不断促进师资力量建设，使其能够更优质地服务学生，发展学生，将专业水准推向更高的层次，早日将软件专业推向全国，走向世界。
　　（学生记者 罗佳林）