12月8日，燕山大学第十二届大学生科技节闭幕仪式暨大学生科技作品展于东校区大学生活动中心举行。至此，为期一月有余的燕山大学科技月画上圆满句号。此次科技节承接“挑战杯”的东风，以“科技开启梦想，创新引领未来”为主题，面向全校师生和各个学院，共举行了60多项活动，内容形式丰富多彩，为进一步激发学生热爱学习、主动实践的热情，培养学生的科技创新意识和团队合作精神，提高学生的动手能力和实践应用水平提供了平台。
　　燕山大学科技节始于2002年，是由团委主办、大学生科学技术协会承办、各院科协协办的一项为期一个月的大型科技活动。科技节期间，各学院结合自身特色举办了自己的特色活动，并逐年形成传统，做到了“活动有特色、人人都参加”，大大提升了我校大学生科技活动的质量和普及程度，为活跃我校校园科技文化氛围作出了贡献。比如信息学院举办的课件设计大赛、编程设计大赛和网页设计大赛；文法学院举办的“三行情书”征集大赛；机械学院举办的第五届“机图杯”制图比赛；经管学院举行的“我是大营家”产品营销比赛；材料学院举行的原子模型排列比赛；建筑工程与力学学院举办的纸牌搭塔的趣味活动；电气工程学院的单片机大赛；车辆学院的汽车知识竞赛；艺术与设计学院举行的环保服装大赛等等。这些和专业息息相关的活动，不但激发了同学们对学好自己专业的热情，更加深了同学们对所学知识的理解，真正做到了理论联系实践、所学为所用。勤于动手乐于实践任何理论都必须以实践为基础，实践是检验一切真理的唯一标准。陶行知以改名的切身行动来表达自己对实践的重视，他提出：亲之是一切知识之根本，闻之与说之必须安根于亲之里面方能发挥作用。的确，我们只有不断地去实践，才能透彻地认识一个事物和明白一个道理。
　　在信息学院科技节作品中，实用简单的抢答器无疑赚足了观众的眼球，通过无线控制抢答器的按钮，比的就是眼疾手快。信息学院科协负责人康丙超告诉记者，抢答器的设计灵感来源于一次现场竞答，当时混乱的场面给他们留下了很深的印象。他笑着说道，要是当时有这台抢答器，情况肯定不会是那样。
　　在建筑工程学院趣味纸牌搭塔活动中，同学们大胆动手实践，使用一副普通扑克牌，在15分钟的时间里搭建一座可以矗立一分钟的“塔”，以高度为评比标准，比赛中，同学们充分利用了自己所学的专业知识与想象力，并且进一步加深了自己对所学知识的理解。
　　里仁学院科协在本次科技节中向我们展示了各种智能车，有光电平衡直立智能车、摄像头智能车以及瑞萨智能车，其中，里仁学院制作的光电平衡直立智能车在2013年第八届“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛中荣获光电子平衡组二等奖，摄像头智能车则获得摄像二人组三等奖。里仁学院科协负责人袁龙告诉我们，快要比赛的时候，他们团队没日没夜地组装、实验，非常辛苦。但正是有了这份辛苦才有了他们一个又一个的荣誉，我们敬佩他们，科研的道路上总是充满辛苦和汗水的。
　　在经济管理学院举行的“鸡蛋撞地球”竞赛活动中，同学们利用降落伞材料，缓冲包装材料等制作装置，比赛时以生鸡蛋为重物，从9—12米的高度抛出，最后评出装置完整性最高，材料最简单，下落时间最短的一组为优胜者。比赛开始后，同学们充分调动自身的创新思维，并将自己的想法付诸实际，制作出了各具特色的降落装置，制作过程中大家互相交流，相互合作，在享受乐趣的同时提高了动手实践能力。
　　同类的活动还有理学院举办的纸船模型比赛，里仁学院的“水火箭”飞行制作大赛，艺术学院的“环保服装大赛”等等，这些活动给予了同学们一个将自己脑中想法付诸实际的平台，使他们加强了理论和实践的有机结合，摆脱了单一思想的束缚；有助于大家形成勤于动手、勇于创新、乐于实践的良好习惯，真正成为优秀的创新型人才。匠心独运精彩纷呈除了大量锻炼学生动手能力和创新思维的活动外，很多学院还结合自身专业特色，举办了多种主题的知识竞赛活动。如经济管理学院举办的“科技知识竞赛”就为同学们拓展知识面，更广泛深入地了解各个科技领域的前沿问题提供了机会。今年的比赛在传统形式上增加了擂台赛、现场口述等作答形式，使得比赛现场更加激烈也更具观赏性，提高了大家的参与热情。举办类似活动的还有理学院、电气工程学院、环境化学与工程学院等等，这些知识竞赛让同学们在学习专业知识之余，丰富了课余生活、增长了见识，提高了综合素质。
　　各种专业知识讲座也是科技节的重要组成部分。在科技节期间，为解决同学们在科技创作中的误区，提高大家对科技节的了解，机械工程学院面向全体在校本科生，进行了一次以“大学生专利申请、课外科技作品申报以及如可开展制作”为主要内容的讲座，在提升同学们参与科技活动积极性的同时，也加强了同学们的专利保护意识，补充了课堂知识的空白。此外，文法学院的“社会实践指导会”、里仁学院的科普知识讲座、电气工程学院的科普电影展映等活动也给同学们提供了学习的机会。这些讲座给予大家许多的“interaction”———也就是相互交流，平等学习的机会，在讲座中开拓视野、获取信息的同时，也能更好地认识自己、调整目标。平日里，我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中，一场好的讲座，可以拓展你的知识面，放宽你的眼界，甚至可能改变你的思维方式。每一场新奇的讲座，都有可能是你人生中的一块新大陆。
　　今年的科技活动月是在我校“挑战杯”大学生科技竞赛取得了突破性成绩的大背景之下开展的，所以学校研究决定将东校区大学生活动中心106室作为今年取得优异成绩的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品的展厅。展厅展出了全国“挑战杯”特等奖作品“蓝宝石光纤探针持气率测井仪”、一等奖作品“基于力柔顺伺服控制技术的冗余驱动并联机器人”和“机器人手腕力觉感知系统”、二等奖作品“机械增压式发动机新型动力传动装置和喷油量匹配技术研究”和“将青春铭刻在新农村建设的蓝图上———秦皇岛市卢龙县、抚宁县57个村庄综合环境整治规划与实践”等7件作品。另外还开辟了省“挑战杯”获奖作品展区，展出了“文化与科技融合视域下乡村休闲游模式的探究”等5件省赛获奖作品。展厅布置精美，对我校学生的优秀课外科技作品进行了集中展示，吸引了众多同学前来观看，盛况空前，这也从侧面展示了本次“挑战杯”大学生科技竞赛在我校产生的广泛影响。
　　学生课外学术科技活动是提高学生科技创新能力的重要渠道，也是我校素质教育的重要内容。学校各级团学组织积极开展各类丰富多彩的学生课外科技活动，每年都吸引了众多同学投入到课外科技活动中来，在活动中也发现和培养了一批在科研上有潜力的优秀人才，推动了我校学生课外学术创新活动的蓬勃发展。我们有足够的理由相信，正是因为我校拥有如此丰富多彩的科技活动和开放包容的科研氛围，我校的科技活动才会取得如此骄人的成绩，燕山大学科技节必将越办越好、越走越扎实！（学生记者 宋赛强 张新霞）